تصميم مقال بطريقة الاستقصاء بالوضع-

:
السؤال المشكل : إذا كان القول ب <<أن اللغة ثوب الفكر أو جسمه >> قول لا مبرر له في نظر البعض ، وطلب منك الدفاع عنه وتبنيه ،فما ذا تفعل ؟
1 – قراءة السؤال قراءة بارعة
2- ضبط المصطلحات وشرح الألفاظ لأحل فهم المطلوب
3- تبيين المطلوب من السؤال المشكل
4- تحديد الطريقة

· التصميم : المقدمة : تمهيد : اللغة ميزة إنسانية – هدفها التواصل والتعبير عن الفكر – أي التركيز على أهمية اللغة للفكر – ظهور نزعة فلسفية تنفي ذلك ..
المشكل : فما الذي يجعلنا نقبل الأطروحة ؟ و هل لنا ما ينفي أدلة خصومها؟
التوسيع : * منطق الأطروحة : اللغة والفكر متكاملان وهما وجهان لعملة واحدة ......الخ
· تدعيم الأطروحة بحجج : الفكر لا يتحدد أو ينتشر إلا بالل غة – لا وجود لكلمات دون معاني ....
<< هناك أدلة كثيرة >>
استعمال أدلة واقعية أحسن و إثراء الموضوع بأقوال الفلاسفة مثل ميرلوبونتى وهيغل
· نقد خصوم الأطروحة : أي دحض أدلتهم في اعتبار اللغة قاصرة عن توضيح الفكر واعتبارها كسجن له ....أي تبيين مثلا : أن عجز اللغة في بعض المواقف ليس دليلا قاطعا على عدم أهميتها في الفكر أو برهانا قويا على الفصل بينهما .....الخ <<طبع يتم نقد أدلة الخصوم بعد تبيينها >>
الخاتمة : حل المشكل : ان علاقة اللغة بالفكر علاقة اتصال وتكامل مما يجعل الدفاع عن الأطروحة التي جاءت في السؤال دفاعا له ما يبرره
م/ لا نقدم للطالب عملا جاهزا وانما هو نموذج لتصميم مقال كخطوط
عريضة ل طريقة الاستقصاء بالوضع.

De rien Nahla c'est un grand plaisir