شخصيات المسرحية وعملها:
حرف الألف : دور القاضي
حرف الباء : دور مساعد القاضي
حرف الظاء : دور المشتكي الأول
حرف الضاد : دور المشتكي الثاني
حرف الراء : من الجمهور
الحروف العربية المتبقية : دور الجمهور
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
المشهد الأول
( دعوة الحروف العربية لحضور المحاكمة )
القاضي : لقد اتخذت القرار في دعوة الحروف العربية لحضور محاكمة ( الظاء , والضاد ) لحل
المشكلة التي وقعت بينهما .
مساعد القاضي : بارك الله فيكم سيدي القاضي , إنه قرارٌ صائبٌ .
القاضي : إذن أريد منك يا حرف الباء القيام بدعوة جميع الحروف العربية ( صباح الغد ) .
مساعد القاضي : سمعاً وطاعة ً سيدي ... استأذِنُكم الآن حتى أقوم بإبلاغ الحروف العربية .
القاضي : حسناُ تفضل .
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^
المشهد الثاني
( بدء المحاكمة )
مساعد القاضي : سيدي القاضي لقد حضرت جميع الحروف العربية بترتيبها الهجائي : التاء , فالثاء ,
حتى انتهوا بحرف الياء . تستطيع البدء الآن ..
القاضي : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الجمهور : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
القاضي : أعزائي الحروف العربية تعلمون سبب اجتماعنا لهذا اليوم
وهو حل مشكلة الحرفين ( الظاء , والضاد ) . فارجوا منكم التزام
الهدوء ... ومن كان لديه اقتراح سنستمع إليه بعد سماع المشكلة
من الحرفين المذكورين .
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
المشهد الثالث
( الاستماع لمشكلة الحرفين )
مساعد القاضي : يتقدم حرف الظاء لعرض مشكلته .
القاضي : نعم تفضل .
حرف الظاء : ربما مشكلتي مع ( حرف الضاد) هو التشابه
الكبير بيننا في الكتابة , لدرجة أن العرب صارت لا تفرق بيننا في النطق ..
فقد أصبحوا يخلطوا بيننا خلطاً عجيباً .. لم يكن موجوداً بين أجدادهم
من قبل ... والأمثلة على هذا الخلط كثيرة لا تعد ولا تُحصى ...
سأكتفي بذكر واحد منها .. فكلمة ( الضالين ) ... صارت تكتب وتنطق
هكذا ( الظالين ) ... وربما ذكرت هذا المثال لإنه يتكرر في يومهم كثيراً
وخاصة في صلاتهم عند قراءة سورة الفاتحة ...
هذا ما لدي سيدي القاضي ...
القاضي : شكراً لحرف الظاء . التالي ..
مساعد القاضي : والآن يتقدم حرف الضاد .
القاضي : نعم تفضل .
حرف الضاد : شكرا لك سيدي على إتاحة الفرصة لي ...
نعم فإن ما ذكره صاحبي حرف ( الظاء ) صحيح ...
وهذه المشكلة نجدها اليوم عند أغلب العرب , إن لم نقل معظمهم
ورغم اختلاف حرف ( الظاء ) عنّي في الكتابة .. إلا أن ذلك غير كافي
للتمييز بيننا عند هؤلاء ... هذا ما لدي سيدي القاضي
القاضي : شكرا لك يا حرف الضاد .
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
المشهد الرابع
( استماع القاضي لإقتراح الجمهور )
القاضي : بعد أن سمعنا المشكلة ما هو رأي الحروف العربية ؟
حرف الراء : اسمح لي سيدي القاضي عندي اقتراح ...
القاضي : نعم تفضّل .
حرف الراء : لماذا لا نُعلّم الناس مخرج الظاء والضاد ؟ .. و...
الجمهور( يهتف بصوت مرتفع) : نعم .. نعم إنه اقتراح جيد ..
القاضي ( يطرق على طاولته ): ارجوا التزام الهدوء .. أكمل يا حرف الراء .
حرف الراء : نعم سيدي ... وبما أن السبيل الوحيد لمعرفة مخرج
أي حرف في اللغة العربية هو إدخال حرف متحرك عليه سواء
كان هذا الحرف همزة أم غيرها , مع تسكين هذا الحرف الذي
يُراد معرفة مخرجه أو تشديدِهِ ... فإني أرى ذلك سيحل المشكلة
اتمنى أن يحظى اقتراحنا صدداً عند حضرتكم سيدي القاضي .
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
المشهد الخامس
( حكم القاضي في المشكلة )
القاضي : بعد أن سمعنا المشكلة , وسمعنا الإقتراحات فيها توصلنا
إلى الحل وهو بيان مخرج كل من الحرفين ( الظاء , والضاد ) :
مخرج حرف ( الظاء )
فلو ادخلنا الهمزة المكسورة مثلا : على حرف ( الظاء ) هكذا
( إِ ظـ ) نجد حرف ( الظاء) يخرج من طرف اللسان مع طرفي الثنيتين
العُليين .
**************************************
مخرج حرف ( الضاد )
لو ادخلنا الهمزة المكسورة على حرف ( الضاد ) هكذا
( إِ ض ) نجد أن حرف ( الضاد ) يخرج من أول حافَتَيْ اللسان , أي جانبيه
, مع ما يلي الحافة من الأضراس العليا
وفي الختام لا يسعنا المجال إلا أن نتقدم بالشكر الجزيل للحروف
العربية , لتلبيتهم الدعوة ... انتهت المحاكمة
الأحد يوليو 07, 2019 3:47 am من طرف زكرياء والي
موضوع: مسرحية الظّاء والضّاد لتلامذة المدارس الابتدائية 
