فضاء للنقاش 04 - الموضوع - وجهات نظر حول العقاب الجسدي -

العقاب الجسدي بين المؤيد والمعارض

يرى المؤيدون

أ ـ إن التربية إعداد للحياة وإن الحياة التي نعد الطفل لها يمارس فيها الضرب كوسيلة من وسائل التوجيه نحو الاستقامة
ب ـإن الإسلام قد أباح ضرب الأطفال بشروط خاصة إذا تقاعسوا عن أداء الصلاة
ج ـ إن الضرب يمارس في جميع بلدان العالم ولم تستطع القوانين أو التعليمات أن تستأصل شأفه فهو وسيلة سهلة لضبط التلاميذ تريح المعلم وتكفل له تحقيق النظام بأيسر وأقصرالطرق
د ـ إن معظم الرجال العظماء قد تعرضوا في حياتهم المدرسية للعقاب ولم يؤثرذلك في الحد منطموحاتهم
هـ ـ إن طلاب المدارس التي لايسمح فيها بالضرب يميلونإلى التسيب وإلى عدم الجدية في تعاملهم مع زملائهم ومعلميهم
و ـ من الأمثال العربية المشهورة ـ العصا لمن عصا ـ
ز ـ أن المعلم الذي لايستخدم العصايتهم بضعف الشخصية
ح ـ أن سوء استخدام بعض المعلمين لأسلوب العقاب البدني لايعني أن نحكم عليه بالفساد


أما المعارضـون فيرون

ـ أن العقاب البدني يشكل خطراجسيما على شخصية الطفل خصوصا إذا حصل أمام الزملاء
ـ أن أسلوب العقاب البدني يسببتوترالمعلم وللمتعلم على السواء
ـ أن العقاب البدني يوجد هوة واسعة بينالتلميذ ومعلمه الأمر الذي يقلل من استفادته منه
ـ أن العقاب البدني قد يتسبب فيكراهية الطفل للمدرسة وللعملية التعليمية التعلمية وربما يؤدي به الأمر إلىالتسرب أوالجنوح
ـ أن كثيرا من الأنظمة التربوية تمنع العقوبات البدنية
ـ أنالمعلم الذي يستخدم أسلوب الضرب يفقد حب تلاميذه له وتصبح علاقته قائمة على العداءوليس الإحترام
ـ أن الضرب يفقد أثره حين يعتاد الطفل عليه
ـ أن الضرب قديتسبب للتلميذ في عاهة دائمة