دراسة النص - التلفاز

التلفاز

يُمْضِي الأَطْفَالُ وَقْتًا طَوِيلاً أَمَامَ
الـتِّلِفِزْيُونِ ، سَوَاءٌ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ أَمْ فِي غُرْفَةِ الأَلْعَابِ
،يَزِيدُ عَنِ الْوَقْتِ الَّذِي يُمْضُونَهُ عَلَى مَقَاعِدِ الدِّرَاسَةِ
أَوْ فِي الْحَدِيثِ مَعَ آبَائِهِمْ .

التِّلْفَازُ يُمَارِسُ تَأْثِيرًا قَوِيًّا وَ مُتَعَدِّدَ الْجَوَانِبِ
عَلَى الأَطْفَالِ ، فَيُؤَثِّرُ عَلَى عَلاَقَاتِهِمْ بِأُسَرِهِمْ وَ
مَدَارِسِهِمْ وَ زُمَلاَئِهِمْ ، كَمَا يُعَدُّ عَاملاً مُهِمًّا فِي تَنْمِيَةِ
وَ تَطْوِيرِ الطِّفْلِ ، فَيُقَدِّمُ لَهُ مَعْلُومَاتٍ فِي كُلِّ الْمَجَالاَتِ ، الثَّقَافِيَّةِ وَ
الاِجْتِمَاعِيَّةِ وَ الرِّيَاضِيَّة ...

وَ
لَكِنْ قَدْ يَكُونُ التِّلْفَازُ وَسِيلَةً تَدْفَعُ الأَطْفَالَ إِلَى
الْخُمُولِ ، نَتِيجَةَ الْجُلُوسُ الطَّوِيلُ أَمَامَ التَّلْفَزَةِ سَاعَاتٍ وَ
سَاعَاتٍ دُونَ مَلَلِ أَوْ شُعُورِ بِالْوَاجِبَاتِ الْمَدْرَسَيَّةِ ، وَ قَدْ
لُوحِظَ أَنَّ الْكَثِيرَ مِنَ الأَطْفَالِ يُنْجِزُونَ وَاجِبَاتِهِمْ بِشَكْلٍ
مُتَقَطِّعٍ بِسَبِ بَرَامِجِ التِّلِفِزْيُونِ ، مِمّأ يُؤَثِّرُ سَلْبًا عَلَى
دِرَاسَتِهِمْ وَ نَتَائِجِهِمْ .

الأسئلة

فهم النص :

1) إعط عنوانا آخر للنص.

2)ضع الكلمتين
الآتيتين في جملتين مفيدتين : ( يُمَارِسُ
ــ يُؤَثِّرُ )

3) استخرج من
النص الكلمة المضادة لــ : " النشاط "

4) اشرح في
جملة كيف ينجز الأطفال واجباتهم بشكل متقطع .

بناء النص :

1) لاحظ الجملة : " يَجْلِسُ الأَطْفَالُ أَمَامَ
التِّلْفَازِ سَاعَاتٍ دُونَ مَلَلٍ أَوْ
شُعُورٍ بِالْوَاجِبَاتِ الْمَدْرَسية أعد
كتابتها مع استبدال " دون " بما يناسب . 2) اكتب جملة على منوال : " يَكُونُ التِّلْفَازُ وَسِيلَةً
تَدْفَعُ الأَطْفَالَ إِلَى الْخُمُولِ "

لغة النص :

1) استخرج من النصّ جملة اسمية يكون الخبر فيها جملة فعلية

2) أعرب ما تحته خط .

3) لماذا كتبت الهمزة على الألف في الكلمة
" تَأْثِيرًا "

الوضعية الإدماجية :

طَلَبَ مِنْكَ
أَبُوكَ أَلاَّ تُشَاهِدَ التِّلْفَازَ مُجَدَّدًا ، لَكِنَّكَ وَضَّحْتَ لَهُ
بِلُطْفٍ الْفَوَائِدَ الَّتِي تُحَقِّقُهَا مِنْ مُتَابَعَتِكَ لِلْبَرَامِجِ
التِّلِفِزْيُونِيَّةِ . اُكْتُبْ مَوْضُوعًا لاَ يَقِلُّ عَنْ عَنْ 12 سِطْرًا ،
تُوَجِّهُ الْخِطَابَ فِيهِ لِأَبِيكَ مُبَيِّنًا فَوَائِدَ التِّلْفَازِ ، وَ
اسْتَعْمِلْ الأَدَاةَ " ليس " فِي جُمْلَة مُفِيدة و سَطِّرْ تَحْتَهَا

مشور أخي

مشكور أخي

» دراسة النص -س5- رقم 11
» دراسة النص -س5- رقم 8
» دراسة النص -س5- رقم 12
» دراسة النص -س5- رقم 9
» دراسة النص -س5- رقم 10