البديل الناجح-------------------

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله او قاتكم بكل خير

كثرت في السنوات الاخيره في بلادنا العربيه ظاهرة الدروس الخصوصيه التي يؤديها بعض المدرسين طلبا لكسب المال وقد حصلت الكثير من المشاكل من خلال تلك الدروس وخاصة المشاكل الاخلاقيه المنافيه لاخلاقيات مهنة التعليم هناك بعض الاسر تتباهى عندما تطلب من احد المدرسين بالقاء درس خصوصي لابنائها في البيت والسؤال هو هل كل من تلقى درسا خصوصيا نجح في الامتحان وحصل على درجات عاليه الجواب قطعا لا هناك الكثير من الطلبه فشلوا رغم تلقيهم درسا خصوصيا

انا اعزي سبب تاخر بعض الطلبه دراسيا يعود الى بعض المدرسين الذين لم يؤدوا واجبهم بالشكل المطلوب ويتقاعسون في ايصال الماده للتلاميذ ويتغيبوا عن الدوام واستخدام شتى الوسائل في سبيل اجبار الطلبه على الطلب من ذويهم انهم بحاجه الى مدرس خصوصي

ان من مهمة وزارة التربيه والمديرات العامه للتربيه متابعة هذه الظاهره والقضاء عليها من خلال الزام المعلم بالقيام بالدروس الاضافيه بعد انتهاء الدوام الرسمي ليس لتكملة المنهج وانما لمعالجة الطلبه ضعيفي المستوى وهذا ضمن واجبات المعلم المخلص المتفاني الذي يشعر بالمسؤوليه والذي لايفكر بالجانب المادي

او بديل اخر لتلك الدروس الخصوصيه وهو اقامة دورات تقويه لجميع المواد العلميه وتحت اشراف مديريات التربيه يحاضر فيها افضل المدرسين لمساعدة التلاميذ الضعفاء لقد ابتعدنا كثيرا عن الشعور بالمسؤوليه وبدانا نضع مصلحتنا الشخصيه فوق مصلحة الجميع وهم ابنائنا الطلبه ان مدير المدرسه الناجح والجيد هو من يجعل من مدرسيه يبادروا باقامة الدروس الاضافيه

هناك من يقول ان الدرس الخصوصي يتلقى فيه الطالب المعلومات افضل هذا اكيد لان عامل الوقت والعدد يلعبان دورا اساسيا هنا فبدل من 40 طالبا في المدارس العامه طالب او طالبان في الدرس الخصوصي وبدل من 45 دقيقه للحصه الواحده لخمس واربعين طالبا ساعه ونصف او ساعتان لطالبين فقط

اذن هناك بديل اخر وهو انشاء مدارس كافيه وتوفير مدرسين اكفاء في مختلف الاختصاصات وعدم ترك المدارس بدون مدرس رياضيات او انكليزي او فيزياء او كيمياء وغيرها من المواد الاخرى

[b]